偏差値40中3が1か月で偏差値を30上げて慶應志木高に合格する話.18
その後の授業から内容は加速し、過酷になっていきました。
Tくんに 出てきた問題や計算過程、答え等 目にしたものはすべて覚えるよう言いました。
そして、それを後日 それも数学の最中に昨日の英語、英語の途中に一昨日の国語など 教科をめちゃくちゃに跨いで、いろんな内容を確認していきました。
これにはTくん 目を白黒させていたっけ。 でも必死についてこようとする気持ちは伝わってきました。
先生の記憶そこまで正確か？ って最初の頃 家に帰ってあら探ししたりしたけど・・・ まあ無駄でした（笑）。
ってことは、オレ まだ だいぶクオリティーあげられるってことでしょ？ 先生、これ続けてやっていけばいい事ありますよね？
同じにならなくてもいい、少しでも記憶の容量を上げるために負荷をかけ続けたいんだ。
実際、オレが横で特技を披露したら相当プレッシャーかかったでしょ？ これをやっていけば必ず・・・
わかりました。頑張ります。とりあえず 今日の分 きっちり覚えるまで寝ません。
さらにTくんの妹からは
お兄ちゃん 最近は部屋にはった紙 じーーーーとみているだけになってるんだけど大丈夫かな？
という情報が。
・・・ちゃんとやってる。